作為電源工程師,免不了天天和電打交道。雖然具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是對(duì)于工程師來(lái)說(shuō),依然具有被電傷害的可能。
這個(gè)帖子就和大家來(lái)討論一下,用電安全問(wèn)題。
我暫時(shí)把電對(duì)人的傷害分為三類(lèi):
1.電擊傷害
2.灼傷傷害
3.電磁輻射傷害
作為電源工程師,免不了天天和電打交道。雖然具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是對(duì)于工程師來(lái)說(shuō),依然具有被電傷害的可能。
這個(gè)帖子就和大家來(lái)討論一下,用電安全問(wèn)題。
我暫時(shí)把電對(duì)人的傷害分為三類(lèi):
1.電擊傷害
2.灼傷傷害
3.電磁輻射傷害
決定性參數(shù)是電流,通常來(lái)說(shuō),超過(guò)10mA的電流流過(guò)人體,就會(huì)對(duì)人體造成一定傷害。
如果超過(guò)100mA的電流流過(guò)心臟幾秒鐘,就有可能導(dǎo)致死亡。
當(dāng)然由于每個(gè)人個(gè)體差異,以上數(shù)值只是參考值。
但是可以肯定的是,一定的電流流過(guò)人體,就會(huì)造成可恢復(fù),或者不可恢復(fù)的傷害。
那么電流是如何流過(guò)人體的呢? 搞電的人都知道,電路必須要形成回路,才能讓電流流通。那么實(shí)際上回路是怎么形成的呢?
那么首先來(lái)看最常見(jiàn)的電擊案例,電網(wǎng)電擊。
電網(wǎng)電擊是最常見(jiàn)的傷害案例,比如不小心手摸到電門(mén),;裸露的插座,漏電的電器等。那么這個(gè)回路是怎樣形成的呢?
先來(lái)看一下,電網(wǎng)的接地問(wèn)題。
電網(wǎng)和大地的關(guān)系:
比如家用電網(wǎng)的中點(diǎn)在供電端是和大地連接在一起的,也就是所謂的零線和大地是等電位的。?所以站在大地上的人,如果接觸電網(wǎng)火線,就會(huì)有電流通過(guò)人體進(jìn)入大地。(通過(guò)大地回流)
那么電網(wǎng)為何要和大地建立電位關(guān)系呢?大家可以去想想答案。
那么以我國(guó)的家用電網(wǎng)電壓220V為例。
假設(shè)人體為阻性負(fù)載,那么人體電阻必須大于2.2K歐姆,才能保證觸電電流小于100mA。
但是實(shí)際上,人體的電阻,由于個(gè)體的差異,皮膚的干燥或濕潤(rùn),接觸面的大小,等等因素導(dǎo)致千差萬(wàn)別。
那么還有比如站立面的材質(zhì)(木材,水泥?),穿的鞋的絕緣性能等等不同因素。導(dǎo)致我們無(wú)法判斷自身的電阻是否足夠大。
比如,我曾聽(tīng)說(shuō)有工程師喜歡用指甲去接觸插座,來(lái)判斷是否有電,因?yàn)橹讣捉佑|要比直接手指接觸具有更大的電阻,當(dāng)然這個(gè)絕對(duì)也是個(gè)冒險(xiǎn)的行為,不應(yīng)該仿效。
說(shuō)起被電傷害,
我就想起之前上學(xué)的時(shí)候,
我們實(shí)訓(xùn)課上,老師讓我們自己連接電路...
檢查好沒(méi)問(wèn)題,老師會(huì)跟我們通電...
每次我連接完電路也懶得檢查,直接就喊老師...
每次老師給我檢查電路的時(shí)候,我都躲得好遠(yuǎn)...
因?yàn)閷?duì)自己鏈接的電路沒(méi)有信心...
平時(shí)被靜電都電怕了...
對(duì)于家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),首先要注意的是電氣布線的時(shí)候,是否有良好的接地線。因?yàn)榱己媒拥?,可以避免電器外殼漏電?dǎo)致的電擊,而且一旦漏電,也會(huì)被漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)檢測(cè)到。
其次,插座的接地是否良好,包括接線板。
如果家里有兒童的話,應(yīng)該采用兒童防插面板,一般小孩會(huì)有一定的好奇心,我小時(shí)候就有想把剪刀插入插座的想法。
注意電器的使用壽命,,特別是電熱水器。