周末去看我小侄女,看她二年紀(jì)的書上有道題,楞沒明白自己做的錯(cuò)在哪里,給大家看看,搏大家一笑.
問題是:家里有12個(gè)雞蛋,同時(shí)有個(gè)母雞一天下一個(gè)雞蛋,媽媽一天給小明吃2個(gè)雞蛋,問吃到多少天的時(shí)候雞蛋吃完.
書上的解法:每天吃家里的一個(gè)雞蛋和母雞下的蛋,那么12天后正好吃完,因此能吃12天.
我的解法:家里的12個(gè)夠吃6天,母雞又下了6個(gè),又夠吃3天,母雞又下了3個(gè)夠吃一天剩1個(gè),等到第2天連母雞下的那個(gè)正好吃一天,因此能吃6+3+1+1=11天.錯(cuò)在哪里了?
一道簡(jiǎn)單的問題
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@木村拓哉
應(yīng)該說(shuō)第十一天將第十天之前生的蛋吃完但第十一天那天生了一個(gè)~所以第十一天時(shí)還剩一個(gè)所以要等到第十二天生的那一個(gè)湊成2個(gè)吃完2樓的數(shù)學(xué)應(yīng)該很厲害喔~不過(guò)有個(gè)疑問?第十一天的時(shí)候把蛋吃完了雞卻還未生蛋,是不是應(yīng)該說(shuō)第十一天就吃完了呢?哈哈哈
其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在他的媽媽,為什么一天要給小孩吃2個(gè)蛋嗎,醫(yī)生不是說(shuō)一個(gè)人一天只能吸收一個(gè)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)嗎?吃了2個(gè)不僅是浪費(fèi),讓大家算多費(fèi)力啊!
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@xxinglei
頂起....
上述小學(xué)生習(xí)題幾乎人人會(huì)做,下邊送上一個(gè)看似簡(jiǎn)單而實(shí)際很難的邏輯推理智力題,連大學(xué)生也顯得束手無(wú)策.這是上世紀(jì)十年亂世文革運(yùn)動(dòng)結(jié)束后剛復(fù)刊不久的"科學(xué)大眾"雜志又一次刊登的智力征答題.有興趣智勇者不妨小試牛刀.但不要抄襲,要自已推理呀.
題目:有13個(gè)球,其中有一球因重量原因不合格,但不知是重還是輕,用天平稱3次找出不合格球.
答案并非僅一種, 因答題有一定難度, 答出正確答案者而不想公泄在本技術(shù)網(wǎng)者,可以發(fā)給我郵箱核正無(wú)誤后,不定期代為公布前10名正確答題者,抄襲者請(qǐng)不介入.
(注意詞句規(guī)范,用字準(zhǔn)確、統(tǒng)一.關(guān)鍵字:合格球/不合格球、天平左邊/右邊、左邊重或輕/右邊重或輕、相等/不等、第一/三次稱.表述要清楚,一看就明了).
我郵箱:LRX924@sina.com
題目:有13個(gè)球,其中有一球因重量原因不合格,但不知是重還是輕,用天平稱3次找出不合格球.
答案并非僅一種, 因答題有一定難度, 答出正確答案者而不想公泄在本技術(shù)網(wǎng)者,可以發(fā)給我郵箱核正無(wú)誤后,不定期代為公布前10名正確答題者,抄襲者請(qǐng)不介入.
(注意詞句規(guī)范,用字準(zhǔn)確、統(tǒng)一.關(guān)鍵字:合格球/不合格球、天平左邊/右邊、左邊重或輕/右邊重或輕、相等/不等、第一/三次稱.表述要清楚,一看就明了).
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@lrx924
上述小學(xué)生習(xí)題幾乎人人會(huì)做,下邊送上一個(gè)看似簡(jiǎn)單而實(shí)際很難的邏輯推理智力題,連大學(xué)生也顯得束手無(wú)策.這是上世紀(jì)十年亂世文革運(yùn)動(dòng)結(jié)束后剛復(fù)刊不久的"科學(xué)大眾"雜志又一次刊登的智力征答題.有興趣智勇者不妨小試牛刀.但不要抄襲,要自已推理呀. 題目:有13個(gè)球,其中有一球因重量原因不合格,但不知是重還是輕,用天平稱3次找出不合格球. 答案并非僅一種, 因答題有一定難度,答出正確答案者而不想公泄在本技術(shù)網(wǎng)者,可以發(fā)給我郵箱核正無(wú)誤后,不定期代為公布前10名正確答題者,抄襲者請(qǐng)不介入. (注意詞句規(guī)范,用字準(zhǔn)確、統(tǒng)一.關(guān)鍵字:合格球/不合格球、天平左邊/右邊、左邊重或輕/右邊重或輕、相等/不等、第一/三次稱.表述要清楚,一看就明了). 我郵箱:LRX924@sina.com
我來(lái)告訴大家吧,
第一次稱;將1個(gè)球放在邊上,這時(shí)還有12個(gè)球分別放在天平左邊6個(gè)右邊6個(gè)如果是一樣重,則一次就可以知道放在邊上的是不合格的.僅只用一次,這是屬于運(yùn)氣.假如不是那肯定是有一邊輕了,那么就說(shuō)明其中一邊的6個(gè)球中有一個(gè)是不合格的.
第二稱:將這6個(gè)球分成左3右3再來(lái)稱.這時(shí)要看那邊重還是輕.假如左邊輕的話,進(jìn)行第三次稱:將一個(gè)球放在邊上,這時(shí)再稱剩下的兩個(gè)如果是一樣重則說(shuō)明話在邊上的那個(gè)是不合格的,如果左邊的輕則說(shuō)明是左邊的,否則就是右邊的.就這樣三次搞惦了.還說(shuō)什么大學(xué)生都不會(huì)搞,這只能說(shuō)明你的智力低下,不如一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生.
第一次稱;將1個(gè)球放在邊上,這時(shí)還有12個(gè)球分別放在天平左邊6個(gè)右邊6個(gè)如果是一樣重,則一次就可以知道放在邊上的是不合格的.僅只用一次,這是屬于運(yùn)氣.假如不是那肯定是有一邊輕了,那么就說(shuō)明其中一邊的6個(gè)球中有一個(gè)是不合格的.
第二稱:將這6個(gè)球分成左3右3再來(lái)稱.這時(shí)要看那邊重還是輕.假如左邊輕的話,進(jìn)行第三次稱:將一個(gè)球放在邊上,這時(shí)再稱剩下的兩個(gè)如果是一樣重則說(shuō)明話在邊上的那個(gè)是不合格的,如果左邊的輕則說(shuō)明是左邊的,否則就是右邊的.就這樣三次搞惦了.還說(shuō)什么大學(xué)生都不會(huì)搞,這只能說(shuō)明你的智力低下,不如一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生.
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@tqr987654321
我來(lái)告訴大家吧,第一次稱;將1個(gè)球放在邊上,這時(shí)還有12個(gè)球分別放在天平左邊6個(gè)右邊6個(gè)如果是一樣重,則一次就可以知道放在邊上的是不合格的.僅只用一次,這是屬于運(yùn)氣.假如不是那肯定是有一邊輕了,那么就說(shuō)明其中一邊的6個(gè)球中有一個(gè)是不合格的.第二稱:將這6個(gè)球分成左3右3再來(lái)稱.這時(shí)要看那邊重還是輕.假如左邊輕的話,進(jìn)行第三次稱:將一個(gè)球放在邊上,這時(shí)再稱剩下的兩個(gè)如果是一樣重則說(shuō)明話在邊上的那個(gè)是不合格的,如果左邊的輕則說(shuō)明是左邊的,否則就是右邊的.就這樣三次搞惦了.還說(shuō)什么大學(xué)生都不會(huì)搞,這只能說(shuō)明你的智力低下,不如一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生.
我真不愿意說(shuō)你,因?yàn)槟阕砸褧?huì)感到慚愧的,你題目也沒看清楚,就自行改變題目條件,"就這樣三次搞惦了".試問"這樣題目"會(huì)上"科學(xué)大眾"雜志全國(guó)征答嗎?!稍有點(diǎn)常識(shí)頭腦的人都懂得這個(gè)道理.
你的第一稱后結(jié)論已錯(cuò)了,你認(rèn)定不合格球是輕的!因題目中"不合格球不知是重還是輕".以下就不必說(shuō)了.
你的第一稱后結(jié)論已錯(cuò)了,你認(rèn)定不合格球是輕的!因題目中"不合格球不知是重還是輕".以下就不必說(shuō)了.
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@lrx924
頂一下,這道13個(gè)球的題目很難吧?!在這較小范圍內(nèi)還沒有小試牛刀的.
用天平稱三次撿出不合格球,這道難題出題己有一月多時(shí)間了,除開頭應(yīng)答出了個(gè)黃色小插曲外(經(jīng)舉報(bào)已被網(wǎng)管刪去),尚無(wú)有揭榜答題者,可見其題目不易求解.
當(dāng)初文革結(jié)束剛恢復(fù)不久的"科學(xué)大眾"雜志,全國(guó)征答也僅公布了300名正確答案的姓名.并列了幾種正確答案.
技術(shù)同行求解此題,寓意對(duì)修理,調(diào)試,判斷故障,設(shè)計(jì)新產(chǎn)品邏輯電路運(yùn)用其邏輯方法有很好的啟迪作用.
無(wú)人應(yīng)答此難題,只能讓它保留下去吧!畢竟這范圍太窄小了.
當(dāng)初文革結(jié)束剛恢復(fù)不久的"科學(xué)大眾"雜志,全國(guó)征答也僅公布了300名正確答案的姓名.并列了幾種正確答案.
技術(shù)同行求解此題,寓意對(duì)修理,調(diào)試,判斷故障,設(shè)計(jì)新產(chǎn)品邏輯電路運(yùn)用其邏輯方法有很好的啟迪作用.
無(wú)人應(yīng)答此難題,只能讓它保留下去吧!畢竟這范圍太窄小了.
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@lrx924
用天平稱三次撿出不合格球,這道難題出題己有一月多時(shí)間了,除開頭應(yīng)答出了個(gè)黃色小插曲外(經(jīng)舉報(bào)已被網(wǎng)管刪去),尚無(wú)有揭榜答題者,可見其題目不易求解. 當(dāng)初文革結(jié)束剛恢復(fù)不久的"科學(xué)大眾"雜志,全國(guó)征答也僅公布了300名正確答案的姓名.并列了幾種正確答案. 技術(shù)同行求解此題,寓意對(duì)修理,調(diào)試,判斷故障,設(shè)計(jì)新產(chǎn)品邏輯電路運(yùn)用其邏輯方法有很好的啟迪作用. 無(wú)人應(yīng)答此難題,只能讓它保留下去吧!畢竟這范圍太窄小了.
樓主:1+1=?你不會(huì)答不出吧,哈哈哈
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@lrx924
用天平稱三次撿出不合格球,這道難題出題己有一月多時(shí)間了,除開頭應(yīng)答出了個(gè)黃色小插曲外(經(jīng)舉報(bào)已被網(wǎng)管刪去),尚無(wú)有揭榜答題者,可見其題目不易求解. 當(dāng)初文革結(jié)束剛恢復(fù)不久的"科學(xué)大眾"雜志,全國(guó)征答也僅公布了300名正確答案的姓名.并列了幾種正確答案. 技術(shù)同行求解此題,寓意對(duì)修理,調(diào)試,判斷故障,設(shè)計(jì)新產(chǎn)品邏輯電路運(yùn)用其邏輯方法有很好的啟迪作用. 無(wú)人應(yīng)答此難題,只能讓它保留下去吧!畢竟這范圍太窄小了.
試試!
我覺得關(guān)鍵問題是怎樣才算秤一次.我把天平調(diào)好后,在天平的左右盤中同時(shí)放進(jìn)去一個(gè)球、再同時(shí)放第二個(gè)、再放,直到出現(xiàn)不平衡!這樣如果還算秤一次,那么最后放進(jìn)去的兩個(gè)球中就有一個(gè)不合格,在這兩個(gè)球中任選一個(gè)與前面合格的球選一再秤第二次,天平如果平衡,未選的就是不合格,天平如果不平衡,那么選中的就不合格!
錯(cuò)了別用磚砸我~~
我覺得關(guān)鍵問題是怎樣才算秤一次.我把天平調(diào)好后,在天平的左右盤中同時(shí)放進(jìn)去一個(gè)球、再同時(shí)放第二個(gè)、再放,直到出現(xiàn)不平衡!這樣如果還算秤一次,那么最后放進(jìn)去的兩個(gè)球中就有一個(gè)不合格,在這兩個(gè)球中任選一個(gè)與前面合格的球選一再秤第二次,天平如果平衡,未選的就是不合格,天平如果不平衡,那么選中的就不合格!
錯(cuò)了別用磚砸我~~
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@hms_ok
試試!我覺得關(guān)鍵問題是怎樣才算秤一次.我把天平調(diào)好后,在天平的左右盤中同時(shí)放進(jìn)去一個(gè)球、再同時(shí)放第二個(gè)、再放,直到出現(xiàn)不平衡!這樣如果還算秤一次,那么最后放進(jìn)去的兩個(gè)球中就有一個(gè)不合格,在這兩個(gè)球中任選一個(gè)與前面合格的球選一再秤第二次,天平如果平衡,未選的就是不合格,天平如果不平衡,那么選中的就不合格!錯(cuò)了別用磚砸我~~
①一般認(rèn)真演算的人認(rèn)為3次太少,至少要4次才行.而按你游戲規(guī)則2次就可得出結(jié)果,只能說(shuō)非凡之聰明.
②按常規(guī)理解,天平稱過(guò)后并得出比較結(jié)果應(yīng)該算一次,就象吃飯一樣,一口一口吞才可.
"怎樣才算秤一次."按照題意去理解吧.總之三次稱必須一環(huán)緊扣一環(huán),科學(xué)而嚴(yán)密.
樓上朋友開玩笑反問"1+1=?你不會(huì)答不出吧",
這個(gè)答案確切講有三種答案,前二個(gè)立馬有答,后一個(gè)是當(dāng)代"哥德巴赫猜想"世界數(shù)倫難題,至今數(shù)學(xué)界都無(wú)法突破!
A:在自然數(shù)中,1+1=?連幼兒院小朋友都會(huì)伸出二個(gè)小指給出正確答案,而決不會(huì)伸出一個(gè)小拳頭出來(lái).
B:在邏輯代數(shù)、數(shù)字電路二進(jìn)制編碼中1+1=10才是正確答案.
C:在"哥德巴赫猜想題中",我國(guó)已故著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在這猜想題中用畢生精力已研究到簡(jiǎn)稱"2+1"這一當(dāng)代"遙遙領(lǐng)先第一人",數(shù)學(xué)界定名為"陳氏定理",可直至終年在現(xiàn)代最好條件下仍無(wú)法突破"1+1"這一答案防線,在"哥德巴赫猜想題中"仍是懸題!!
②按常規(guī)理解,天平稱過(guò)后并得出比較結(jié)果應(yīng)該算一次,就象吃飯一樣,一口一口吞才可.
"怎樣才算秤一次."按照題意去理解吧.總之三次稱必須一環(huán)緊扣一環(huán),科學(xué)而嚴(yán)密.
樓上朋友開玩笑反問"1+1=?你不會(huì)答不出吧",
這個(gè)答案確切講有三種答案,前二個(gè)立馬有答,后一個(gè)是當(dāng)代"哥德巴赫猜想"世界數(shù)倫難題,至今數(shù)學(xué)界都無(wú)法突破!
A:在自然數(shù)中,1+1=?連幼兒院小朋友都會(huì)伸出二個(gè)小指給出正確答案,而決不會(huì)伸出一個(gè)小拳頭出來(lái).
B:在邏輯代數(shù)、數(shù)字電路二進(jìn)制編碼中1+1=10才是正確答案.
C:在"哥德巴赫猜想題中",我國(guó)已故著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在這猜想題中用畢生精力已研究到簡(jiǎn)稱"2+1"這一當(dāng)代"遙遙領(lǐng)先第一人",數(shù)學(xué)界定名為"陳氏定理",可直至終年在現(xiàn)代最好條件下仍無(wú)法突破"1+1"這一答案防線,在"哥德巴赫猜想題中"仍是懸題!!
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